February 6, 2013
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所謂學習
好多讀過大學的長輩都講，進大學最大得益並非獲得什麼知識，而是學會如何學習。
我開頭不信。學習由出世已開始，何以要到大學才學如何學習？
可是，在理工大學一個學期後，不到我不信。習作自十月起就未停過，留意係未停過，聖誔假期有幾份功課要交，到考最後一科的時候都有功課要交。經計算，應付完習作後，我有每科有十八小時複習。
在這種情況下仍然只有兩科不合格，應該已經要還神。
我從不認為壓力是教學之導。面對大學生、成年人，還要以此教學，實在有辱師門。如果學生是有心學的，沒有習作、考試，他們會學得更好。如果他們無心學習，再多工作也是徒勞。
當然，沒有習作跟考試，學校就不能評核學生的水平。香港始終仍在奉行精英制，而且一切講求效果，這種「教學」模式長期內不會改變。
